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何栋国; 胡天凤;
甘肃古浪县永丰滩中学;
机译：五苯基酰亚胺和双官能酸之间的反应特征：双（四苯基酰亚胺）戊二酸酯，双（四苯基丙酮）的苯溶剂化物（四苯基丙酮）1,4-环己二甲酸二恶烷基甲酸二恶烷溶剂，与三苯基三羟基苯甲酸二苯甲酸二恶烷基三烷基二苯甲酸酯加合物，具有四苯基酰亚胺四炔基氧基苯甲酸和甲苯
机译：2,2-二乙烯基-4,4,6,6-四甲基环三硅氧烷的开环聚合。通过将聚（2,2-二乙烯基-4,1,2-三（3'，3'，3'-三氟丙基-二甲基甲硅烷基乙基）-4,4,6,6-四甲基三硅氧烷]合成规则聚[2,2-双（3'，3'，3'-三氟丙基-二甲基甲硅烷基乙基）-4,4,6,6-四甲基三硅氧烷] 4,6,6-四甲基
机译：基于（3-三乙氧基甲硅烷烯丙基丙基）四硫烷，双 - （3-三乙氧基甲硅烷基丙基）二硫烷和3-丙基硫氨基-1-丙基三甲氧基硅烷的增强效率的比较NR /二氧化硅复合材料
机译：动力学和机制的环戊二烯基M四羰基，茚基M四羰基，M =铌或钽和钼（2）（一氧化碳）（6）[mu-eta（5），eta（5）-cyclopentadienylide-碳烷基（2）-环戊二烯基]与三丁基膦，三苯基膦和亚磷酸三苯酯。通过反氯羰基双（三甲基膦）铑（I）在超临界二氧化碳中对超临界乙烷，乙烷和甲烷进行光辅助羰基化。
机译：二-三氧化三-二-四氧化双（1122-四甲基乙烯二环戊二烯基）二钼（IV）二钼（VI）六水合物
机译：班主任老师继续指导二，三年级学生的好处：班主任老师与学生之间关系的发展
机译：25种有机物的健康咨询（包括丙烯酰胺，苯，四氯化碳，氯苯，二氯苯，1,2-二氯乙烷，1,1-二氯乙烯，顺-1,2-二氯乙烯，反式-1,2-二氯乙烯，二氯甲烷） ，对二恶烷，二恶英，环氧氯丙烷，乙基苯乙烯，乙二醇，六氯苯，己烷，甲基乙基酮，苯乙烯，四氯乙烯，甲苯，1,1,1-三氯乙烷，三氯乙烯，氯乙烯，二甲苯）（pB87-的重新公告） 206306 - 请参阅备注字段以获取解释）
机译：5-氨基-3-氧-4-2-二，三，二，三，二，二，三，二，二，三，二，三，二，二，二，三，二，二，三，二，三，四，二，二，三，二，二，二，三，三，四，四，四，四，四
机译：制备五氟乙烷（r125），氯四氟乙烷（r124）和可选的二氯三氟乙烷（rl23）的方法，制备包含五氟乙烷（r125），氯四氟乙烷（r124）和二氯三氟乙烷（r123）的粗产物料流的方法，制备第一粗产物包含五氟乙烷的料流（r125）和包含氯四氟乙烷的第二粗产物料流（r124），制备包含五氟乙烷的第一粗产物料流（r125），包含氯四氟乙烷的第二产物料流（r124）和包含二氯三氟乙烷（r123），制备卤代乙烷的方法
机译：盒子由基本部分，第一部分，第二部分，第三部分和第四部分组成，它们分别从第一，第二，第三和第四边缘区域延伸。第一和第二边缘区域是平行的，而第三和第四边缘区域是相对的。和部分支架，一片空白。
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