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农村小学数学活力资源利用初探

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@@ 在数学教学中,我们应从数学教学的需求出发,让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象.那么如何让课堂教学生活化,我认为可以从以下几方面人手:

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来源
《教育艺术》 |2009年第12期|48|共1页
作者
朱灵波;
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作者单位

浙江温岭市城东小学;

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