教师专业化发展中存在的问题探析

摘要

@@ 新课程改革为教师的专业成长提供了广阔的空间,教师专业成长也必须在新课程改革中实现.新课程改革的全新理念对教师提出了诸多挑战,教师必须转变角色和行为,在学习中成长,做一个学习型的教师;在研究中成长,做一个研究型的教师;在行动中成长,做一个创造型的教师;在思考中成长,做一个反思型的教师.丰富的知识结构是教师从事教育教学活动的前提条件,崇高的职业理想和动机是教师从事教育教学活动的动力来源,科学的教育思想与观念是教师从事教育教学活动的心理背景,准确的自我调控能力是教师从事教育教学活动的核心要素,出色的教学行为是教师素质的外化表现形式.教师是把"理想课程"向"现实课程"转变的关键人物.