首页> 中文期刊> 《教育艺术》 >应用生活化小实验,提升化学课堂教学效益

应用生活化小实验,提升化学课堂教学效益

         

摘要

利用生活化小实验进行初中化学教学,是指通过将化学实验与生活联系起来,利用生活元素进行化学实验的演示、操作等,让学生从实验中学习化学知识的一种教学策略。生活化小实验具有操作灵活、取材方便、通俗易懂的特点,利用这种策略进行实验教学可以让化学实验教学变得轻松、愉悦,进而提高学生的化学实验能力,

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2013年第9期|72|共1页
  • 作者

    刘萍;

  • 作者单位

    江苏省连云港市朝阳中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号