初中语文教学应强化学生的文体意识

摘要

近年来，为了体现新课改的精神，无论是语文单元测试、期中期末考试，还是选拔性的中考，大都以话题作文的形式考查学生的写作能力，并且还会在写作要求中明确标明“文体不限”的字样。于是乎，我们阅卷时就发现了一大批说记叙文不是记叙文、议论文不是议论文，而又并非散文、说明文之类的“四不像”文章。作为语文教师，