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创新美术教学 培养想象摇篮

             

摘要

小学生的想象是以直观形象思维为主导,他们用灵活的思维、天马行空的想象,以及独到的眼光和态度去审视身边的事物,并用自己独特的创作表达出来。因此,作为一名小学美术教师,必须充分认识到这一点,并加以利用,应想方设法激活他们的思维,努力激发他们的创造性思维,培养创造能力。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2014年第11期|58|共1页
  • 作者

    王小凯;

  • 作者单位

    江苏省启东市东海小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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