首页> 中文期刊> 《教育艺术》 >学生厌学心理成因与对策

学生厌学心理成因与对策

             

摘要

高职五年制学生大多是中考招生层层筛选剩下的学生。其中一些人出现了学习文化知识缺乏动力、学习目标不明确、学习态度不端正、学习能力严重缺失等问题,这已成为五年制高职教育必须严肃面对的课题。更有甚者,对于学校的规章制度熟视无睹,经常无故旷课、逃学,各方面的批评教育几乎不起作用,有的甚至被学校退学。根据调查数据显示,厌学是促使青少年叛逆、早恋、网瘾等问题的重要原因。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2015年第7期|54|共1页
  • 作者

    胡兴华;

  • 作者单位

    北京信息职业技术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号