首页> 中文期刊> 《教育艺术》 >浅析小学语文课堂教学中的提问艺术

浅析小学语文课堂教学中的提问艺术

         

摘要

“小疑则小进,大疑则大进.”有疑问才会去想方设法解决这一疑问,才能够在探究中取得更大的进步.作为小学语文教师,我们要真正认识到提问在小学语文课堂教学中的作用,通过深刻的反思和不断的学习,掌握课堂提问的技巧和方法,通过巧妙地设疑,帮助小学生积极探索新知识,在层层解疑中逐渐看清问题的本质,提高小学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.下面结合本人的实际教学经验,就小学语文课堂教学中的提问艺术进行深入研究.

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2015年第6期|61|共1页
  • 作者

    赫丽艳;

  • 作者单位

    吉林师范大学附属小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号