欲知必行活学笃行——生活教育理念与小学生品行培养策略

摘要

每个孩子都是生活的一分子,＂生活性＂决定了学生品行培养要＂遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童实际的主题活动为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展＂。这与陶行知＂生活教育＂理论体系中的＂生活即教育＂＂社会即学校＂＂教学做合一＂三大原理相一致。德育须植根于生活土壤,在生活世界中发展、完善。我在多年的班主任工作中践行生活教育理念,引导学生在生活中学习,