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科学组织教学,做好初高中物理学习的衔接

         

摘要

很多学生都认为,高中课程比较初中课程难度大得多,对学生和老师都是一种全新的挑战。老师需要深刻认识到高中生与初中生的差异,运用多种策略,帮助学生实现由初中学习向高中学习的顺利过渡。物理课程作为初中、高中阶段一门重要的必修课程,做好初高中物理学习的衔接,帮助学生更好地应对高中物理的学习,提升物理教学的实际效果,文明学生的全面发展。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2016年第10期|58|共1页
  • 作者

    陈佑兰;

  • 作者单位

    新疆生产建设兵团第一师高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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