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生态课堂,让语文散发人文清香

         

摘要

小学语文生态课堂就是在语文课堂的教学中,师生之间、生生之间、生与文本之间的合作与交流,通过相互碰撞,在课堂中不断地产生新矛盾,并随着课堂的推进,矛盾得以解决。其实这是老师的预设与课堂的生成间的矛盾,通过老师有创造性的教学与学生有创造性的学习,发现问题,解决问题,从而达到既定的教学目标。“生态课堂”为师生发展而教,为师生发展而学,以创新的教学方式促进学生养成可持续发展的生活、学习和工作的习惯,

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2016年第9期|54|共1页
  • 作者

    叶美玲;

  • 作者单位

    福建省永春县化龙小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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