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陈红玉;
福建省晋江市季延中学;
机译:播放图片制作音乐情感丰富(PME),以改善圈养非人类灵长类动物的健康
机译:企业家精神? 让我们稍后会这样做:拖延在学生创业的意向行为差距
机译:在学生教学中利用行动研究:每个教师准备计划都应该这样做吗?
机译:机器人的外观印象及其可信赖度和情感丰富度
机译:如果这样做,该死的—如果不这样做,该死的:一位有色人种经历创伤,代理和领导才能的酷酷女人
机译:回复Van’t Hul等人写给编辑的信。关于已发表的手稿可以做不可以做并不是偷懒的:Sievi等人1对COPD患者的身体功能进行纵向研究。
机译:新常态面前指导的贡献。咨询,目标和策略的维度
机译:任何事情都可以做,两个人也可以做 - 而且更有趣
机译:在学生学习和培训状态方面代替这些人的父母或人员的方法
机译:在学生,家长监护人和教育者之间传达学生信息的系统和方法
机译:个人的居住空间,例如在学生宿舍
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