幼儿课程游戏化资源开发途径探析

摘要

幼儿园课程游戏资源开发呈现多元化特征,作为幼儿教师,要具有开拓精神,可以从不同视角出发,为幼儿游戏资源开发做出更多创造性探索,以促进幼儿课程游戏化进程。比如,开发生活游戏、创编民间游戏、引入绿色游戏、启动亲子游戏,顺利接轨幼儿生活认知,拓宽幼儿感知视野,优化幼儿学习环境,让游戏资源源源不断地输入进来,可促使幼儿在游戏中实现多种能力的成长。