“四步”衔接——助力小学美术想象力的培植

摘要

美术课是一门综合性的学科,关注学生的艺术文化成长,着重丰富学生的艺术精神世界。美术教学中教师要善于引导学生的学习心理,加强学生的美术素养培育,本文就此提出“四步衔接”助力小学地段美术想象力的培植。