模糊综合评价法在核心素养评价中的应用研究

摘要

随着核心素养育人目标在实践中的不断落实,需要对落实的结果进行系统、科学的监测和评价,帮助其朝着目标不断完善和发展。以发布的核心素养框架为基础,采取模糊综合评价法,建立评价模型,进行例证研究,探索科学、有效的综合评价方法,并分析模糊综合评价法在实践中需要完善和改进的问题,为我国学生发展核心素养的综合评价提供参考。