编拟数学试题的两个科学性原则--以三视图还原几何体的试题为例

摘要

数学试题的编拟是教师创造性教学活动的基本功．笔者认为首先应遵循科学性原则，所谓科学性原则指有关数学概念必须是被定义的，有关的记号必须是被阐明的，条件必须是充分的、不矛盾的，条件必须是独立的、最少的，叙述必须是清楚的，要求必须是可行的¨]．本文仅谈谈三视图还原几何体时试题编制中应该注意的两个科学性原则．不当之处敬请批评指正．