基于AICUM+理念的产教融合模式探索与实践——以基础会计学课程改革为例

摘要

基础会计学是一门实践性应用性很强的课程,基于AICUM+的理念,探索基础会计学的产教融合模式,通过校外专家老师与校内专业教师合作重新构建课程内容,将“场景切换模式”引入两课设计,将“激趣法”用于翻转课堂,引导课堂向“学生主动学习型”课堂转变,提高基础会计学课程学习兴趣,增强其应用性,为后续相关财务知识的学习打下基础。