研究性教学－学习模式在高校教学中的应用——以一堂国际经济学课为例

摘要

在高等院校实现普遍的“研究性教学一学习模式”理应成为新世纪课程与教学改革工程的一项重要内容。文章就研究性教学一学习模式在实践中的应用进行了分析，从而积极寻求培养高校大学生创新精神和实践能力的新切入点，使大学生更好适应社会需要。