高职院校《固体废物治理技术》课程信息化教学设计与实践研究

摘要

在高校信息化教学的背景下,为充分发挥学生的主动性和积极性,基于云班课混合教学模式开展教学设计改革,以《固体废物治理技术》课程为例,通过建设信息化教学资源、调整教学方法与授课方式,激发学生学习兴趣,达到满足不同层次学生知识需求的目的。