医学人文视角下医学生礼仪形象设计实训与效果分析◎

摘要

目的:践行医学生医德教育,培养医学生人文情怀,提高医学生的礼仪修养。方法:针对齐齐哈尔医学院在校学生开设了礼仪形象设计选修课。结果:医学生的礼仪修养有所提升,在理解礼仪的重要性、提升自信和气质、提高沟通能力等方面学生反馈良好。结论:通过开设礼仪形象设计选修课,能够有效将医学生医德教育落到实处,学生可从实践中理解礼仪修养的意义,同时积极践行医学生礼仪规范。