社会实践与大学生素质教育

摘要

素质的概念，在心理学中被定义为人的先天解剖生理特征，指感觉器官和神经系统方面的特征。从教育学的角度看，一般认为素质不仅指人的解剖生理方面的自然特征，而且还包括人的精神领域的社会性特点，是人在生理方面和精神方面的基本要素及其品质的综合，泛指人的情感、意志、气质、性格、思想道德规范及行为准则范畴。素质教育就是遵循教育规律，全面提高学生群体的基本素质，发展其创造性思维与创造性个性。大学生素质教育是以提高学生的思想道德素质、科学文化素质、