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本土视阈下:高等职业教育发展层次路径研究

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摘要

中等职业教育衔接的发展理论,解决了中等职业教育发展的学生继续教育出口问题,但高等职业学院的学生继续教育与出路问题与高等职业教育发展的层次问题还很模糊,提出中国高等职业教育发展的技术本科与更高层次研究问题,为完善高等职业教育的系统理论提出新的视野.

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来源
《经济研究导刊》 |2012年第13期|274-275|共2页
作者
李洛; 廖克玲;
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作者单位

广东轻工职业技术学院,广州510300;

广东轻工职业技术学院,广州510300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
职业教育; 层次; 路径研究;

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