思想政治理论课教师“EMS”实践教学模式构建路径和运作效果分析方法探讨--以海南外国语职业学院为例

摘要

在《高职院校思想政治理论课“EMS”实践教学模式构建》一文中已经论述了高职院校思政课“EMS”实践教学模式构建的必要性和重要意义，在此基础上，以海南外国语职业学院为例，对思政课“EMS”实践教学模式的构建路径、实际运作效果和需要加以改进完善之处进行分析，提出一些粗浅的看法。