“双高”背景下现代财经服务专业群课程体系构建研究的意义

摘要

财政部、教育部在《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》[教高(2006)14号]中,首次提出了高等职业院校"专业群"建设任务,提出加强重点专业领域建设,组织开发一系列能体现工学结合特色的课程体系,形成500个以相关专业为支撑、重点建设专业为龙头的专业群。专业群问题的研究被越来越多的高职教育领域的专家和学者重视,本文主要以现代财经服务专业群为载体,分析国内外研究情况,为现代财经服务专业群课程体系构建提出了一定的现实研究意义,为深化专业群研究提供参考。