首页> 中文期刊> 《经济生活文摘(下半月)》 >如何客观看待多媒体教学在中职计算机教育中的应用

如何客观看待多媒体教学在中职计算机教育中的应用

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

多媒体教学如今俨然已成为一种非常时髦的教学手段,从学校领导到一般教学人员对此都大加赞扬,笔者经过理性思考后却认为此种教学数段也不可盲目推崇,而是从客观方面阐述了多媒体教学的局限与不足.

著录项

来源
《经济生活文摘(下半月)》 |2012年第1期|227|共1页
作者
张文娟;
展开▼
作者单位

山西省潞城市职业高中 047500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
客观看待; 多媒体教学; 计算机教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多媒体教学在中职计算机教育中的应用 [J] . 李红 . 职业 . 2011,第026期
2. 客观看待避讳在书画鉴定中的应用 [J] . 魏玥玥 . 美与时代（下旬刊） . 2020,第006期
3. 三伏贴,规范应用、客观看待才精彩 [J] . 张丽敏 . 中国社区医师 . 2013,第028期
4. 客观看待人工智能在医学影像中的作用 [J] . 萧毅 ,刘士远 . 放射学实践 . 2018,第010期
5. 客观看待政治生涯中的“大考” [J] . 李进 . 领导科学 . 2016,第18期
6. 理性、客观、辩证的看待LED [C] . 陈以平 ,汪永锡 . 2012中国LED照明论坛 . 2012
7. 基于知识图谱的我国中职计算机教育教学研究可视化分析 [A] . 宋珊珊 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号