浅谈学生作文个性的培养

摘要

@@ 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,写作教学也是如此.为更好地贯彻新课程理念,让学生根据自己的兴趣和爱好,或杂记评议,或托物言志,或借景抒情,自然为文,在渗透中感悟,在感悟中提高.这就要求教师必须明确学生是写作的主体,把学生置于主动者的位置,提倡学生写个性化的作文.