中班综合美术活动:蚂蚁的洞洞

摘要

设计意图蚂蚁的洞洞是由本班项目活动“洞洞动”所延伸出来的美术活动。在前期经验铺垫阶段,幼儿在寻找各种各样洞洞的过程中,对地面角落的洞洞产生了兴趣。他们开始猜测,这是什么洞洞呢?这个洞洞里面会有什么呢?在后期的资料搜索阶段,幼儿知道了这是蚂蚁的洞洞,并根据资料了解到蚂蚁的洞洞是什么样的结构、蚂蚁在洞里面会做什么样的事情等。这一系列活动的展开激发起了幼儿对蚂蚁的洞洞表征的欲望。基于幼儿的兴趣与需要,我们开展了“蚂蚁的洞洞”创意美术活动。