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在“小碎件游戏”中培养幼儿的审美创造能力——以大班小碎件游戏“回形针”为例

         

摘要

cqvip:美工材料是幼儿进行艺术表现和创造的重要保障,是落实教育目标的重要载体。在美工活动中,幼儿通过对材料的观察、感受与探索,促进了动手和创造等能力的发展。基于材料的作用和教育价值,本栏目特刊登一组“材料探索”类文章,以期帮助教师更好地了解不同材料的特性与玩法。敬请关注。

著录项

  • 来源
    《早期教育(美术版)》 |2019年第10期|12-13|共2页
  • 作者

    高燕;

  • 作者单位

    江苏省张家港市江帆幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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