首页> 中文期刊> 《早期教育(美术版)》 >幼儿美术教学活动的探索与实践(三)让美术媒材成为孩子认知世界的桥梁

幼儿美术教学活动的探索与实践(三)让美术媒材成为孩子认知世界的桥梁

         

摘要

自人类能够加工与使用工具之后,也就彻底区别于一般的动物了。而之前的进化历程中,正是因为人类与物质世界的媒介进行了很长一段时间的"心灵对话",才从混沌中得以启悟。

著录项

  • 来源
    《早期教育(美术版)》 |2011年第3期|26-29|共4页
  • 作者

    黄卫; 龚雪敏;

  • 作者单位

    长沙市小鱼儿创意美劳美术学校;

    长沙市小鱼儿创意美劳美术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号