运水记

摘要

在小班的科学活动“运水”中，我一改以往教师准备很多材料的习惯，让幼儿自己去寻找教室中可以用来运水的工具。孩子们纷纷站起身来，有的跑去“娃娃家”拿出了奶锅、餐盘，有的跑进盥洗室找来了茶杯，有的钻进“超市”找来了篮筐、吸管，也有幼儿拿着教师准备的海绵、毛巾、