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刘梦; 孙冰珂; 顾亮亮;
机译:有声读物对阅读障碍儿童的青少年前期心理社会适应的影响
机译:有声读物对青春期前和阅读障碍青少年心理社会适应的影响
机译:在发展性协调障碍儿童中,活动水平,注意力,心理社会适应,阅读和写作方面的问题并发。
机译:在社会建构主义指导下,在社会建构主义的指导下提高了阅读,同行合作和意识的三位一体,提高了有意义的修正
机译:中级学生的以领域为基础的最低能力阅读测试的有效性研究和一种用于评估类似标准的阅读参考的上下文依赖性,可靠性,内容和构造有效性的建议模型。
机译:弱势环境下社会适应的社会情感和认知预测因子
机译:Malik Saud大学大学外籍人士社会适应与社会服务的学术系列“学生的关系”社会适应国王沙特大学校区外籍学生的社会适应及其与学术成就的关系“社会工作视角的研究。Saeed Saeed Hbad Al Shamrani
机译:青少年女孩和性别公正了解各个社会文化背景下的关键能力领域从第1年开始的经验教训和新出现的问题。
机译:提供解决方案以估计感染者的风险和周围的风险。该解决方案提供了灵活的策略配置,可根据其感染的风险向其提供单独的说明。因此,它提供了一种解决方案,可以让社会适应不同情况下的经济与健康平衡
机译:用于提供礼品建议和社会参与的设备和方法,通过互联的社交网络存储个人信息,促进基于日历的社会参与的礼物和社会参与建议
机译:进行社会适应评估的设备,系统和方法
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