“医院”——“牙科医院”——“健康服务站”——对一个游戏演变过程的叙述和分析

摘要

游戏与主题活动融合以及教学游戏化是当前幼儿园普遍采用的一种教学活动方式。在具体的教学实践活动过程中，主题从游戏中生发或通过游戏完成主题活动目标是常有的事。我们班的“医院”游戏就是在“有用的植物”主题活动中生成的。当幼儿发现植物的药用价值后，有了进一步了解和认识一些中草药的愿望。随之，教师带领幼儿参观了一些药店，并由幼儿提出了在游戏区开“药店”或“医院”游戏的想法。