构建快乐有效的健康教学活动——大班健康“有趣的平衡台”反思感悟

摘要

我园在园本课程“幼儿发展性课程”的实践研究中，从“身体、精神、社会”三个发展维度出发．重新梳理幼儿健康教育内容、目标，探索有效的教育途径策略．努力构建“快乐有效”的健康教学活动。以下，就大班健康“有趣的平衡台”为例，谈谈我们的实践与思考：