足球乐翻天

摘要

游戏价值 《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“儿童是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的。”足球游戏作为幼儿园开展足球活动的重要途径之一,具有情境性、趣味性、互动性等特点。