基于问题的家园校入学准备行动

摘要

从幼儿到小学生,是大班孩子在成长历程中一次重要的身份转变,角色的转变也将带来活动与关系的改变,这意味着他们即将面临更多更大的挑战。这就需要我们站在儿童发展的立场,从儿童发展现状及面临的问题出发,注重幼儿园、家庭和小学的紧密协作,达成共识,形成合力,协同育人。只有这样,才能支持大班幼儿顺利实现身份的转变。