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不要低估幼儿的创造力

         

摘要

<正> 从下面两个例子,我们可以看出幼儿有丰富的创造力。教师要解放思想,为幼儿创造条件,给他们以探索的机会,从而挖掘幼儿潜在的创造力。给中班(4岁)幼儿一根铁丝,他们能根据自己的知识塑造出如下形象:

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