首页> 中文期刊>幼儿教育·教育科学 >'核心经验'剖析

'核心经验'剖析

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"核心经验"这一概念经不起逻辑推敲,表达的是学科取向且无形中强化了集体教学,与幼儿的心智发展规律相悖,易误导教师的专业发展方向,在实践中已导致诸多问题.幼教最需要的是爱的生态,幼儿园教师最需要的是对孩子行为的科学解读和恰当支持.

著录项

来源
《幼儿教育·教育科学》|2018年第3期|3-7|共5页
作者
步社民;
展开▼
作者单位

浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,310012;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
核心经验; 剖析; 幼儿教育;
入库时间 2024-01-27 11:39:52

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 玉柴集团技术创新提升企业核心竞争力经验剖析 [J] . 杨力刚 ,李寒蕾 . 全国商情·理论研究 . 2010,第016期
2. 提升幼儿数学核心经验教研有效性探究——以广西幼师数学核心经验教研小组为例 [J] . 刘晓燕 . 新西部 . 2020,第14期
3. 关注儿童数学核心经验,提高数学区材料投放有效性 ——以集合与模式核心经验为例 [J] . 何楚1 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第034期
4. 教师核心经验意识对幼儿学习活动的影响——以前阅读核心经验对幼儿阅读区活动的影响为例 [J] . 王春红 ,刘晓文 . 陕西教育学院学报 . 2017,第008期
5. 教师核心经验意识对幼儿学习活动的影响——以前阅读核心经验对幼儿阅读区活动的影响为例 [J] . 王春红 ,刘晓文 . 陕西学前师范学院学报 . 2017,第008期
6. 核心机房UPS铅酸蓄电池劣化深度剖析 [C] . 虎佐翰 . 2017年中国通信能源会议 . 2017
7. 核心素养视角下圆锥曲线综合题错解剖析及对策研究 [A] . 沈宇芳 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号