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罗杨洋; 韩锡斌;
清华大学教育研究院 北京 100084;
学生成绩预测; 混合课程; 增量学习算法; 随机森林算法; 机器学习;
机译:使用混合分类器技术进行增量学习的学生成绩预测
机译:教师专业特征对学生成绩的影响:基于标准课程的混合学习环境调查
机译:基于网络的混合学习课程中预测学生成绩的多元方法
机译:基于人口增量学习算法的课程优化问题
机译:检查具有很大搜索空间的GA难题的基于人口的增量学习和基于岛模型的基于人口的增量学习的性能。
机译:混合学习方式对研究生水平公共卫生课程中学生成绩的影响
机译:基于遗传算法优化的背传播神经网络的混合机械鱼速度混合预测模型
机译:学习++:基于心理生理学习模型的增量学习算法。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:微遗传算法与天气研究与预测模型(μ-GA-WRF)的界面系统,用于优化WRF模型中物理参数化的方案组合
机译:基于遗传算法的预测模型来重新配置
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