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英国中小学信息技术教育的最新发展及其对我国的启示

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本文介绍了英国信息技术教育课程设置的基本情况及信息技术在综合学习中的应用，指出英国信息技术教育已从单纯计算机知识教育向以计算机为主要信息工具培养学生综合素质的方向转变，并从我国实际出发提出根据地区差异开展多层次信息技术教育的可能性与必要性及当前应着力解决的问题

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来源
《电化教育研究》 |1999年第4期|P.86-89|共4页
作者
汪振海1; 潘秀华2; 张丽静3;
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作者单位

[1]河北大学教育系!河北保定071002;

[2]河北农业大学学报编辑部!河北保定071000;

[3]河北大学电教中心!河北保定071002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
英国; 中小学; 信息技术; 课程;

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