人工智能助力教研变革的价值与逻辑

摘要

人工智能作为划时代的"新工具",极有可能为中国教研勾勒出与众不同的价值愿景.首先,人工智能助力教研变革的愿景在于,既能通过技术赋能实现高效教研,也能借由思想智化达致聪明教研.其次,人工智能助力教研变革的价值表现在,既有助于祛除教研的沉疴痼疾,开启基于人工智能的全新教研想象,也能推动教研的知识创新,升华教师关于教研的原理认知.在此基础上,人工智能助力教研变革的逻辑路向可以概括为:(1)核心逻辑,助力教师追求更多高级智慧;(2)理性逻辑,借由人工智能重识教研;(3)经验逻辑,借助人工智能重塑教研;(4)技术逻辑,借助人工智能丰富教研;(5)价值逻辑,借由人工智能创新教研.