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网络时代教育传播学研究的新方法:社会网络分析——以苏州教育博客学习发展共同体为例

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摘要

本文介绍了社会网络分析的发展历史、内涵、社会网络分析的要素及其独特之处.并以苏州教育博客学习发展共同体为案例,使用社会网络分析方法研究了苏州教育博客共同体的关系,探索了网络时代教育传播的发展特点.

著录项

来源
《电化教育研究》|2007年第8期|13-17|共5页
作者
黎加厚; 赵怡; 王珏;
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作者单位

上海师范大学,教育技术学系,上海,200234;

上海师范大学,教育技术学系,上海,200234;

上海师范大学,教育技术学系,上海,200234;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教育传播学; 社会网络分析; 虚拟共同体;
入库时间 2023-07-25 13:13:16

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