引领—拓展式虚拟网络学校构建的价值诉求——基于教育技术人才创新培养模式

摘要

社会信息化的大发展要求教育开放、学校开放,这为虚拟网络教学打开了一个全新的发展空间。信息化教育的普及促使教育现代化革命提前到来,教育技术理论体系需要重构,教育技术实践应用亟待加强。本文基于这一需要,提出了一种开放的创新式网络教学思想模式和一个具有多向再生循环系统特征并且有利于解决人才培养、资源建设、项目研发三位一体建设问题的＂引领—拓展式虚拟网络学校＂的构建方案。