信息时代教育技术学专业发展及人才培养——2017年全国教育技术学专业院长(系主任)联席会议综述

摘要

文章从信息时代教育技术学专业的历史使命与担当、教育技术学专业人才需求侧对人才培养供给侧的要求、国内高校教育技术学科建设与人才培养经验分享三个方面出发,对“信息时代教育技术学专业发展论坛暨2017年全国教育技术学专业院长(系主任)联席会议”中的11场主旨报告与特邀报告进行综述,以期为我国教育技术学科建设、专业发展、人才培养提供借鉴.