基于“项目驱动+岗位引领”的《电子商务实务》课程内容设计研究

摘要

本文针对高校《电子商务实务》课程教学内容设计、学生技能培养与目前的企业岗位人才能力需求的偏差问题,基于“岗位引领+项目驱动”模式,以企业需求为课程能力培养目标,采用“项目驱动式”模块进行内容设计,突出岗位能力所需的专业理实一体化培养,推动高校与企业“教、学、用”的良性发展.