基于翻转课堂的“七步成堂”教学设计探索与实践--以《电子商务基础与应用》课程教学为例

摘要

本文从教学中碰到的两大问题入手，指出翻转课堂实现“成功翻转”的关键所在，并以《电子商务基础与应用》课程教学为例，如何设计开发微课资源，并提出基于翻转课堂的“七步成堂”单元教学设计来组织与管理课堂，从而打造优质高效课堂。