基于翻转课堂“六步成堂”教学设计——以“趣味导航动画设计”为例

摘要

翻转课堂顺应了教育信息化的要求,对传统教学模式进行变革。本文在《Flash动画设计与制作》课程教学中引入翻转课堂模式。从而使学生的自主性、积极性和协同性得以充分发挥。为了达到更好的教学效果,本文以《Flash动画设计与制作》课程教学为例,指出了翻转课堂实现＂成功翻转＂的关键所在,从而打造优质高效课堂,以便能更有效地提高学生的学习兴趣和学习水平。