信息化视角下的高等职业技术教育专业基础课程改革适应性研究

摘要

在信息技术与课程整合的过程中，高职院校专业基础课程改革需要从教学目标、教学内容到教学手段等方面与信息技术全面融合。本文从信息技术与课程、教学过程的评价、教学理实一体化与信息技术的适应性等方面进行了探讨研究。