退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
马蕾; 于汉学;
长安大学;
无障碍设计; 历史建筑; 建筑改造; 博览建筑;
机译:不用担心-切削刀具管理概念已在欧洲其他地方得到验证,但在英国Cosworth Technology的新型JCB发动机生产线中独树一帜,体现了合作的好处,并且可能对英国制造商产生更广泛的影响
机译:历史建筑中的能源改造措施:在英国探索保护专业人员对薄玻璃的指导和态度
机译:罗杰·科迪纳(Roger Cordiner)对“英国西萨塞克斯郡的教堂中的历史建筑石及其分布”的答复。地质副会长127,53-77(2016)]
机译:关于保险制度在建筑保护中的作用:英国历史建筑保护现状的研究3
机译:仍有待观察:在早期的英国大西洋世界中的执行和体现。
机译:高血压中噻嗪类和噻嗪类利尿剂的规定趋势述评:英国观点
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:注意事项通过关于价格和票价的规定体现在1921年的英国铁路法的方法进行陷害,无论从铁路公司的点,该法的编译器
机译:使用滴流蒸发器,干膜蒸发器(英国:刮膜),薄膜蒸发器(英国:薄膜)或短程蒸发器(英国:短路径)从发酵液中纯化酒精的方法
机译:将加拿大联邦雇员的新闻摘要的记录再现头从英国政府的手中转移到英国政府手中,以进行先前的权力修改-在整个项目国家中,有关家庭使用的新闻均由家庭的家庭新闻提供
机译:确定英国II1类咬合异常患者下颌骨生长类型的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。