职业本科教育办学的困境与突破

摘要

从实践层面来看,独立建制的职业本科教育办学仍有诸多基本问题亟待廊清和解决,这些问题集中于“办什么”“谁来办”“怎么办”和“怎么评”四个方面。一、廓清职业本科教育办学定位(一)职业本科教育亟待寻求学制层面的新定位。如何挖掘职业教育作为一种教育类型,其本科层次教育的办学特色和定位,是未来办学主体要面临的重大课题。