我国高等教育“质量工程”政策目标分析

摘要

“质量工程”政策的目标多重而缺乏主线，以至于出现目标偏差和一些消极的非预期目标。非预期目标表现在使高等院校染上“资金崇拜症”并显出“叠加效应”和“抗生素效应”。从国家或政府的角度看，在出现质量问题时，都或多或少地出台了一些有关质量管理的政策。这些政策的初衷毫无疑问都是为了保障质量或提升质量，但事实上，是否真的实现了政策目标呢？